通道职中2023上期电子电器应用与维修专业技能竞赛总结

电子电器应用与维修专业是一门综合性强的应用型专业，包括两个重要的方面：一是针对现代电子产业硬件及软件的设计、开发、测试等具体操作技术；二是针对电子设备的安装、调试、维护等实践性操作技术。该专业的学生主要学习电子技术的基本理论和基础知识，以及电子设备的开发、使用、维护等技术，掌握电子元器件、电路板、电路分析、电子设备的分析和维护、电子系统设计等方面的知识和技能。该专业毕业生主要有应用软件工程师、电子技术员、电子产品设计师、电子制造工程师、网络维护工程师、电子技术维修员、数码产品的制造、售后服务与维修等方面的就业岗位。该专业毕业生可应用各种现代通信、计算机技术，积极开展各领域的应用和发展，是社会和工业界迫切需要的复合型高素质、高技能人才。

为了巩固我校电子专业学生的专业知识，开拓同学们的课外视野，增强学生的动手能力，提高技能水平，让他们巩固基础知识并且有更多时间参加专业操作，为此我们在5月14,15日两天对高一和高二的学生分别举办了此次技能竞赛,技能竞赛是一项旨在增强参与者电子技能的比赛活动。参赛者需在规定时间内完成一系列电子设计，测试和分析任务，以展示自己的技能和经验。下面总结一下电子技能竞赛活动：

此次技能竞赛是以灯光延时开关实验的目的是设计一款可以控制灯具延迟关闭的电路，并对电路进行性能测试和优化。

实验步骤如下：

1. 确定延时时间：选择合适的电容和电阻参数来控制延时时间。

2. 搭建电路：根据电路原理图，在电子面包板上搭建电路。

3. 进行性能测试：对电路进行电气参数测试，包括输入电压、输出电流和延时时间等。

4. 优化电路：根据测试结果，对电路进行调整和改进，提高电路性能。

最终电路性能包括以下几个方面：

1. 延时准确性：延时时间要能够精确控制在设定值的范围内。

2. 功耗低：电路能够在工作时耗能尽可能少。

3. 可靠性高：电路要具有稳定性、抗干扰能力强、耐用性高等特点。

总结：通过本次灯光延时开关实验，我们熟悉了电路设计过程以及电路测试和优化的方法，同时也了解到了电路性能的重要性。总之，电子技能竞赛是一项有着重要意义的竞赛活动，对于电子科技行业的进步有着积极的推动作用，期待未来还能有更多精彩的电子技能竞赛活动。

获奖名单

一等奖         

龙章豪（2111班）梁宇轩（2212班）贺  彬（2203班）陆耀晗（2204班）陆再康（2212班）

二等奖

李昌俊（2212班）           石康宁（2212班）           韦志佳（2111班）          吴肖杰（2111班）          龙章俊（2111班）           银柏舟（2111班）    冼晓博（2203班）          杨承俊（2204班）陆 磊（2204班） 杨江林（2111班）

三等奖

杨瑞（2111班） 潘明阳（2111班）    黄春浩（2111班） 姜  瑜（2111班  夏夕洋（2111班）杨  宇（2111班）韦宇涵（2111班） 杨郭俊（2111班） 吴登鸿（2111班） 杨  勋（2111班）荣顺锋（2111班）莫宽瑞（2111班）杨文锦（2111班）

活动剪影